云龙山水飞扬大风新歌,彭祖故里畅叙幸福教育——2023新教育实验研讨会在江苏徐州成功举办

原标题:云龙山水飞扬大风新歌,彭祖故里畅叙幸福教育——2023新教育实验研讨会在江苏徐州成功举办

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云龙山水飞扬大风新歌,彭祖故里畅叙幸福教育——2023新教育实验研讨会在江苏徐州成功举办

云龙山水飞扬大风新歌彭祖故里畅叙幸福教育——2023新教育实验研讨会在江苏徐州成功举办来源|中国网

以口才塑造人才——2023年新教育实验研讨会《徐州宣言》

中国网7月10日讯(记者 曾瑞鑫)7月8日至9日,2023新教育实验研讨会在江苏省徐州市盛大举行。据悉,本次活动由中国陶行知研究会新教育分会主办,徐州市教育局、苏州市新教育研究院、未来知名(北京)教育科技有限公司承办。中国陶行知研究会会长,新教育实验发起人朱永新,江苏省政协副主席王昊,徐州市委副书记、市长王剑锋,中国陶行知研究会常务副会长、秘书长陈洛,徐州市政协主席王强,江苏省教育厅副厅长杨树兵,徐州副市长吴昊等领导出席开幕式。来自全国各地新教育实验专家、实验区教育局负责人、校长代表、种子教师,淮海经济区十市教育行政部门负责同志等共计1300余人在主会场参加开幕式。

据悉,7月8日上午的会议开幕式进行了线上直播,线上累计观看突破35万人次。开幕式由中国陶行知研究会副会长卢志文主持。

朱永新在讲话中指出:2021年徐州整体加入新教育实验以来,区域推进新教育的力度大、举措实、变化快,以只争朝夕的拼劲、锲而不舍的韧劲和敢为人先的闯劲,创造了具有鲜明个性的徐州新教育故事,改变了区域教育发展生态。

一是徐州的新教育是一场规模浩大、上下同心的“大战役”。全市把新教育实验作为激发教育活力、增强教育竞争力影响力的有益探索和创新实践。

二是徐州的新教育有一张顶层设计、系统谋划的“作战图”。将舆论支持、主动发声、呈现亮点、榜样引领作为推动新教育落地重要策略,开办“彭城师说”和“家有儿女”专题节目。把新教育“十大行动”作为项目,由22个学校“中标”领衔,并带动217所中小学幼儿园深度跟进,形成了各有侧重、各个击破、各美其美的态势。

三是徐州的新教育有一支单兵掘进、率先突破的“先遣队”。2002年,我来到新沂市阿湖小学做新教育讲座的场景,为徐州留下了新教育的火种。2015年,贾汪区整体参与新教育,2016年,新沂整体参与新教育,并成为在全国最有活力、最有影响的新教育实验区域之一。泉山区举办徐州新教育学校。这些力量都将成为徐州新教育行稳致远的中流砥柱。

四是徐州的新教育是一场因地制宜、融合创新的“主动仗”。徐州将各地各校的优势资源与新教育的愿景高度融合,找到最大公约数,形成具有鲜明个性的区域新教育发展之路。保证了新教育行动接地气、聚人气、有灵气。徐州新教育实践已经走出了一条基于本土、对话世界、看见未来的特色化创新之路。

希望徐州教育人以打赢“淮海战役”的精神,创造教育的新辉煌,继续书写属于徐州的教育传奇。

行动目标与路径选择——让新教育成为徐州教育的一张名片

王剑锋在致辞中指出,全市要加快建设高质量教育体系,全力打造区域教育中心。突出系统推进,按照专家引领、榜样示范、项目驱动,扎实推动新教育十大行动,持续提升教育教学质量,不断提升群众获得感。突出融合发展,将新教育实验与徐州实际结合,促进丰富教育资源与鲜明改革品牌融合发展,形成更多具有徐州特色的好经验、好做法。突出机制保障,深化新时代教育评价改革,完善各级各类学校立德树人落实机制,健全教师潜心育人评价制度、学生全面发展评价办法,为新教育事业提供坚实保障。

杨树兵在讲话中指出,徐州市坚持把新教育实验与“彭城三好”教育品牌,“双减”减负增效,“帮每个孩子谋个前程”等教育理念有机结合,在建学校、增学位,强师资、提质量,抓改革、促均衡等方面,做了大量卓有成效的工作,为新教育实验以及江苏教育高质量发展提供了一系列可借鉴、可复制、可推广的经验和做法。

陈洛在讲话中指出,2023年新教育实验研讨会在徐州隆重启幕,这是全国新教育的盛事。在党的二十大报告关于教育的新思想、新战略、新要求的引领下,在建设教育强国的雄壮号角声中,更多的教育工作者将不断书写着自己的生命传奇。

徐州市教育局局长石启红以《以新教育实验推动徐州教育高质量发展》为题进行经验交流。她指出:全市教育系统践行新教育“过一种幸福完整的教育生活”核心理念,坚持项目驱动、融合推进,加快建设高质量教育体系,教育教学质量大幅攀升,教育格局面貌显著优化。一是坚持优质均衡,夯实新教育实验的基础。扩大资源促均衡,建强队伍激活力,创新师德师风评价办法,改革教师专业成长体系,完善教师发展保障机制,创新机制保公平。二是坚持融合推进,拓宽新教育实验的路径。注重顶层设计,出台《徐州市新教育实验实施方案》《徐州市新教育学校建设指导意见》等文件。注重榜样示范,遴选首批全市新教育实验优秀单位55个、先进个人110名,评选智慧校长、榜样教师、完美教室、卓越课程。注重项目驱动,开展营造书香校园、培养卓越口才等市级十大行动专项培训10次,县(市、区)举办了6场学习交流和现场推进会。注重融合推进,以十大行动为抓手,多轮培训,通过现场会示范引领、项目组领衔深耕,推动新教育实验高开高走。注重创新发展,探索校园建设、教师培养、学校引领、媒体合作的新路径。三是坚持特色发展,创生新教育实验的样态。全力推动“新生命教育”,筹建新生命教育研究与指导中心,组建新生命教育专家库、师资库,出台《徐州市新生命教育实施意见》。以专设课程为主导,探索构建学科渗透、专题教育、特色课程、综合实践有机结合的新生命教育机制,构建6大板块、108个主题的教育体系。扎实抓好家校合作共育,出台《“彭城好爸妈”成长工程实施意见》,提出健全工作机制、丰富课程资源、加强科学研究等八项任务。“家长好好学习、孩子才能天天向上”的理念深入人心。完善家校共育工作体系,深入推进“千校万师进家庭”家访活动,培育家校共育骨干力量,丰富家校共育服务资源,创新家校共育激励机制,为加快建设高质量教育体系,努力办好让人民满意的徐州教育作出新的更大贡献。

江苏徐州:携手筑梦新教育,同心唱响幸福歌——新教育实验之花在徐州绚丽绽放

深耕细作,铜山区新教育实验迸发勃勃生机——让每个学生成为最好的自己

卢志文在主持开幕式时指出,感谢徐州市对本次会议的大力支持,向为保障会议顺利举行付出巨大努力的徐州教育工作者和各相关部门同志表示由衷的敬意。

在徐州实验区生命叙事环节,来自徐州市各地的14名教师、家长和学生进行分享,收获参会领导和嘉宾的充分肯定。

徐州实验区生命叙事

徐州市苏堤路小学教师周心语以《重遇另一个美丽的自己》为题进行交流分享

邳州邹庄镇刘沟小学教师冯金平以《44年,专注搭建爱的鸟巢》为题进行交流分享

新沂市新安小学学生家长闻子静、学生王顺祺以《守望那颗会发光的小星星》为题进行交流分享

铜山区郑集实验小学教师毛丹以《新艺术之光 照亮乡村孩子梦想之路》为题进行交流分享

桃园路小学教师王婵以《闪光的泥土,闪耀的我们》为题进行交流分享

沛县实验学校中学教师李钰以《用心蔓延家的味道》为题进行交流分享

徐州市贾汪区汴塘镇中心小学教师刘玉和学生代表杜峻熙、孙雅婷、程敬贤、杜依霖以《家乡的味道》为题进行交流分享

徐州市铜山区新区实验小学教师许文以《卓越口才,让生命“蓓蕾”绽放》为题进行交流分享

新沂市瓦窑镇中心幼儿园教师徐小、新沂市棋盘镇第二幼儿园教师张岩以《生命中的那束光》为题进行分享。

7月8日下午,与会代表分别到徐州市14所新教育实验开放学校进行调研指导。中国陶行知研究会会长,新教育实验发起人朱永新在参观新教育学校、和平实验幼儿园、云苑路小学、经开区实验学校后,对徐州教育工作给予了充分肯定,认为徐州新教育后发先至,区域推进新教育力度大、举措实,创造了具有鲜明个性的徐州新教育故事,快速改变了区域教育发展生态。

(徐州市教育局供图)

2023新教育实验研讨会直播回看通道 ‍‍

通道开放时间:

2023.7.11——2023.9.10)

“教育界的诺贝尔奖”——为什么是朱永新和新教育实验?

中国教育报:“新教育实验”给教师带来了什么?——给教师有迹可循的成长路径,让教师的成长清晰可见!

如何营造书香校园?——没有书香充溢的校园,就没有真正意义上的学校

程介明:从朱永新“新教育”看到的——创造幸福完整的教育生活

朱永新:新教育实验的“长征”,把论文写在祖国的大地上

了解和加入新教育最新指南|中国陶行知研究会新教育分会:关于发展团体会员、个人会员的通知

分享美好,致敬原创!【守望新教育】,守望真善美!相约真善美,【守望新教育】!

《麦田里的守望者》有一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。——陈东强

苟日新,日日新,又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新,自新,全新。 日新无已,望如朝曙。——日新集

相信种子,相信岁月。埋下种子,以日以年;守望岁月,静待花开。——陈东强返回搜狐,查看更多

【守望新教育】, 守望真善美! 帮助师生 过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】:聆听大师的教育智慧,分享智者的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力同道的教育梦想。【守望新教育】:呈人之美,成人之美。 新教育实验, 是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。 新教育新在何处? 对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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