“同学们，你们知道这些指令标识都是什么意思吗？”“你们知道机器人是怎样帮助快递员叔叔实现快递智能分拣的吗？”近日，宁夏银川市西夏区南梁小学的“科技小学堂”上，老师带领同学们学习简单的编程设计，指挥机器人沉浸式体验快递智能分拣，以寓教于乐的方式让孩子们收获科技知识，享受别样暑期生活。
“这个课程真有趣，让我学会了指挥机器人的语言，机器人会按照我画出的指令图工作，感觉自己像个工程师。”南梁小学五年级学生马军说。
南梁小学的“科技小学堂”上，老师正在指导学生进行“指挥分拣机器人”的编程。新华社记者苏醒 摄
与编程课同样受到学生欢迎的，还有制作“自动贩卖机”的创新挑战营活动。从流程图绘制、自动贩卖机设计剪裁美化，到最具挑战的投币装置、开门装置制作，再到最后推介展示的文案写作和海报制作，孩子们共同完成每一个环节，一起分享成果，动手能力、创新思维和团队协作意识不断被激发。
创新挑战营活动中，老师正在指导学生进行分享展示环节的准备。新华社记者苏醒 摄
这些科技范儿十足的课程，来自华为发起的“科技小学堂”公益项目。自2022年2月华为与宁夏大学签署“横向课题”合作协议，该项目相继在银川市西夏区第十八小学、南梁小学、兴泾镇中石油希望小学、镇北堡镇华西希望小学、兴泾镇第二小学5所学校落地。今年，“科技小学堂”公益项目已是第二年在银川举办，并推广到宁夏的10个中小学校，累计受益学生近800人。
创新挑战营活动中，学生上台分享展示自己设计制作的自动贩卖机。（受访者供图）
宁夏大学教育学院教授张玲说，“科技小学堂”公益项目由政府、企业、高校合作推进，在实施过程中，大学教授、研究生和农村中小学教师组成一个团队，通过培训、研讨等帮助老师理解课程，同时宁夏大学教育学院的在读大学生、研究生也参与到课程中来，对于这些“未来的老师”也是非常好的锻炼机会。
银川市西夏区教育局局长李晶说：“‘科技小学堂’项目的实施，丰富了学校课程内容，拓宽了教师的教育理念，学生创新实践、计算思维、协同合作等方面的素养能力明显提升。乡村地区孩子在收获科学知识的同时，也增强了对科学的兴趣，在心中播下了科技创新的种子。”（记者苏醒）
